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要从根本上提高农村教育教学质量,只有提高农村教师的待遇,将教育资源向农村倾斜,改善农村教育环境。这方面,需要做的工作很多,当务之急就是采取切实措施,让农村学校留住好老师,努力打造出一支稳定、良好的师资队伍。笔者认为,政府和教育主管部门可从以下三个方面入手:一是全面落实城乡教师的各项工资政策,并在职称评审、福利待遇方面向农村学校倾斜,用良好的待遇留住农村的教师人才;二是重点培植本地的师资力量,可以考虑在农村的高中毕业生中定向选拔部分优秀学生进入师范院校深造,学成后鼓励他们返乡从事基层教育工作,同时提高他们的政治待遇与工作待遇,让他们真正爱岗敬业、献身农村教育事业。三是加大教育培训力度,农村教师的继续教育应在经费、时间和制度上加以保障,尽快提高现有农村教师的教育教学水平。与其把钱投入到支教活动中,莫如把钱用在农村教师培训上。只有农村学校师资队伍的整体水平有了大幅度提高,才能保证农村教育的高质量。(张淑玉)

“看到小宇的那些商业经,我的第一感觉是惊讶!如果我的孩子这样,说不定我会很高兴,不用为他的生存能力担心了!”大学教师林老师有个8岁女儿,他说,身边有太多太多的家长担心,自己的孩子能不能适应社会竞争,将来找不找得到工作,小宇如此鬼灵精,何愁将来?“不过谁也不希望自己的孩子将来成为只追求利润的‘成功人士’。”

  为全面落实科学发展观,加快学习型社会和终身教育体系的建设步伐,福建省决定开展构建具有福建特色的终身教育理论体系与终身教育实践项目研究,全省将设立30个课题并给予经费推动。

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  2006年6月和2007年6月,海南省先后实施了高中新课程以来的两次基础会考,信息技术和通用技术课程以合卷、纸笔测试方式进入普通高中基础会考,作为所有考生必考的科目。考试成绩作为基础会考总成绩的一部分,以10的比例折算计入考生的普通高校招生统一考试成绩总分。

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“大学者,非有大楼之谓,有大师之谓也。”品读李长春回忆文章中一个又一个感人的小故事,老师——这个我们口中已经不知称呼了多少次的称谓,突然变得那么深沉,那么博大。窃以为,正是因为哈工大有一大批像俞大光、马祖光一样恪守职业道德和学术道德,以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生的师长,才会让李长春在离开母校40多年后,仍然对那段激情燃烧的校园生活无限感怀,对曾经教育过他的师长如数家珍,其敬重之情“几十年来都不曾改变”。(高福生)

据英国《每日电讯报》报道,英国国务大臣凯文布伦南表示,英国目前可能有多达2000所假院校,致使数万名假学生得以进入英,这篇新闻最后的落点是在“影响英国全球教育中心的声誉”这个点上。但慨叹英国的教育质量显然并不是英国政要提出“假学校遍布英国”的真正目的。

汶川县14000名学生无处复课,这绝对是一个大问题。要知道,灾区的孩子们目前更需要复课呀。一方面由于天性使然,孩子们是不可能总呆在家里的,而如果在目前的灾区自由活动的话,危险性是相当大的。而由于家长们都在忙于抗灾自救,更是不可能把更多的精力用于照看孩子们的。而且现在的灾区明显的不具备复课条件不算,就算是各方面努力帮助他们建立临时学校,也是不合适宜的,因为现在的灾区的帐篷、活动板房等临时设施缺少不算,更应该优先用于安置灾民们居住的。再说了,就算是勉强在灾区复课了,由于担心余震等,孩子们也是很难金钟精力上课的。

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三是从去年11月起高校资助政策体系已进一步完善并全面实施。国家对高校20的家庭经济困难学生给予生均每年2000元的国家助学金资助,对高校3的品学兼优的家庭经济困难学生给予每生每年5000元的国家励志奖学金资助,对0.3的特别优秀的学生给予每生每年8000元的国家奖学金奖励。

  然而,命运偏偏跟赵松灵过不去,接踵而来的家庭不幸让她再次陷入两难境地。一直支持她教学的公公病倒,卧床不起、嫂子患癌症去世、哥哥因伤致残。2005年秋天,丈夫打工时又不幸小腿骨折,需住院治疗。

所谓岗位实训基地,就是高职、中职院校结合自身专业,在校内开设模拟银行、模拟证券交易所、模拟餐馆、模拟卖场等机构,其中超市和卖场等真实经营、对外营业,这些机构从主管到财务、售货员,全部由学生担任。以北京财贸职业学院为例,该校的“商业一条街”顶岗实习是一门实践课程,学生从第5个学期开始,在“一条街”的各个岗位上轮岗,每个岗位两周。张偲告诉记者,她曾先后在模拟银行、音像店里干过,第5个学期还没结束,就被工商银行招去顶岗实习了。她的同学张燕妮在模拟银行里表现出众,在“一条街”的礼品店里还担任过组长,现在她正在招商银行北京分行信贷部实习。

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在这次分家中,实验中学只分得了教学楼的两个副楼、大门,以及主楼到大门的一小片空地,其他全划给了民办的创新中学。一堵近三米高的铁栅栏,将原来的实验中学一分为二,相对于庞大的民办学校,剩下的实验中学显得有些可怜。目前,该校有20个班级,在校生1140人;而创新中学有52个班级,在校生三千多人,比它的“母体”大一倍还多。同其他学校一样,实验中学的操场也“归”了民办学校管理,“两校共用”。

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责任编辑:左伊

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