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14日下午,浙江大学数学中心宣布,第二届丘成桐中学数学奖已开通网上注册报名。该奖项是第一个面向全球华人中学生的数学奖,旨在鼓励中学生的创新思考能力,它脱离传统的解题型竞赛模式,要求参赛者撰写有关数学专题研究报告,即写论文。

谈起本案在长沙开庭的原因,刘英全表示,是为了方便应诉。天津师范大学所在地西青区法院,虽然是侵权结果发生地,符合管辖条件。但本案8个被告中五个在湖南,而且王峥嵘正在湖南服刑。据记者了解,合议庭成员8月8日即抵达长沙,作开庭相关准备工作。

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学习实践科学发展观重在实践,如何更好地履行大学服务经济社会发展的责任和使命,有的放矢地为“保增长、保民生、保稳定”提供科技、人才支撑和智力支持,是大连理工大学党委紧密联系实际,推动学校科学发展要着力破解的课题之一。

然而,不能忽视的是,陪读造成一些弊端。一是大大加重了农村陪读家长的经济负担。租赁房屋的费用,以在集镇就近租房20-30平方米平均月租金50元计算,每年多支出600元;水煤电费用,以每月100元全年10个月计算,每年多支出1000元;劳动力损失,以目前当地妇女临时工工资每天50元每月20天每年10个月计算,每年收入损失至少10000元(注:饭菜费用未计算在内);以上3项合计,每个陪读家庭与非陪读家庭相比较,多损失共11600元。二是严重透支了家庭男劳动力。调查显示,为了支付陪读妈妈及其孩子的巨额消费,绝大多数家庭男人不得不一人多干活,干苦活、脏活、累活,干高危行业的活,形成一个父亲支撑养活全家人的局面,大大增加了家庭男人的身心压力。以上两点也是形成农村新的返贫,阻碍新农村改革发展的潜在因素。此外,由于就业岗位少,陪读家长无所事事,给其所聚居的中心集镇埋下治安隐患。

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“我们携手大陆有志之士共同为中华文化经典的推广而努力,只要播撒一棵种子,就能开花结果。”洪淑慧相信,一股读经热潮很快将在长沙兴起,中华传统文化必将根植到每一个华夏儿女心中。

这样的感慨,并不只是这3人才有。他们的师兄、学校05级学生姚楚郴、朱小军也是如此。去年6月,他们代表湖北省赴天津,参加教育部举办的首届全国职业院校技能大赛,分获中职组数控铣工一二等奖。如今,两人已经成为华中数控公司的技术骨干,收入可观。

匈牙利教育部明文规定的学生权利多达20项,除常见的学习、平等享用教育资源、被尊重等权利外,学生还有如下权利:全部课时之后的休息;选择合适的教师;在一年一次的学生“议会”上,有权自由地发表对教师、教师工作及学校运作的意见,拥有学生代表的选举权和被选举权;自学的权利,学生可以申请免学某些科目;参加专科提高班的学习和活动;参加集体的节日庆祝、聚会、郊游。

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(二)从2008年秋季学期开始,自治区财政对就读中等职业学校的农业、林业、水产、地质、矿产、卫生和演艺等难以通过顶岗实习取得报酬的全日制在校中职学生在其处于实习年度继续给予每人每年1500元的生活费补助,三年共资助约4万人次,发放约6000万元。

加强学术道德和学风建设是践行社会主义荣辱观的内在要求  加强学术道德和学风建设是践行社会主义荣辱观的重要内容。胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话,是新时期社会主义道德建设的行动指南,对加强学术道德和学风建设具有重要的指导意义,特别是“以辛勤劳动为荣”和“以诚实守信为荣”等内容,对加强学术道德和学风建设具有很强的针对性。  古人云:艰难困苦,玉汝于成。教育、学术、研究,既是一项光荣的事业,也是艰苦的事业。马克思有一句名言:“在科学上没有平坦的大道可走,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有可能到达光辉的顶点。”毛主席教导我们:“世界上怕就怕认真二字,共产党就最讲认真。”心气浮躁、急功近利,是不可能取得高水平研究成果的。只有坚持艰苦奋斗、辛勤劳动的学风,科学研究才能真正有所创新,有所突破。  子曰:民无信不立。在我们社会主义国家,诚实守信是每一个社会公民的基本道德要求,更是学术研究的基本道德。毛主席、周总理一贯提倡“说老实话,办老实事,做老实人”,并身体力行,为我们树立了行动的楷模。弄虚作假、投机取巧,最终都是要栽跟头的。  加强学术道德和学风建设是提高教育质量的重要保证。世纪之交,我国高等教育事业取得了跨越式发展,改革取得了历史性突破。今天,要以科学发展观为指导,把工作重点放在提高质量上。加强学术道德和学风建设既是提高质量的重要内容,又是提高质量的重要保证。  培养人才是高等学校的核心任务,倡导并形成艰苦奋斗、诚实守信、遵循学术道德的良好氛围,对于人才培养具有重要意义。学为人师,行为世范,教师的思想品德、教风和学风,对学生的健康成长具有潜移默化的深刻影响。  科学研究以创新为灵魂,以质量为生命。“没有规矩不能成方圆”,学术规范、学术道德、学术风气就是学术研究的规矩。创新离不开严谨的态度和艰苦的劳动,严格遵循学术研究的程序、方法和规范,以此为基础,发挥自己的创造性和想象力,把握事物的本质和规律,才能出精品、出力作,推动科学繁荣和发展。  加强学术道德和学风建设的形势严峻,任务紧迫。自中共中央发布《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》以来,高校哲学社会科学获得了前所未有的发展机遇,呈现出前所未有的繁荣局面。高校学术道德和学风建设取得了显著成绩,学术气氛空前活跃,一个百花齐放、百家争鸣、新人辈出、学术繁荣的良好局面正在形成。总的来说,高校学术道德和学术风气是好的,广大科研工作者潜心研究、刻苦钻研、实事求是、严肃认真,为维护和发扬良好的学风和学术道德传统作出了不懈的努力,体现了良好的师德风范。  但是,我们必须清醒地看到,由于社会不正之风和个人名利思想的影响,高校中还存在着一些不容忽视、某些方面还比较严重的学风不正、学术不端现象。这些现象的表现形式是多种多样的,性质也不尽相同,主要有两个层次的问题:一是学风不正,突出的表现是浮躁;一是学术不端,突出的表现是造假,比如抄袭他人研究成果、伪造事实、篡改数据,学术失范,违规、违纪乃至于违法。这些行为严重阻碍了学术进步,影响了学术声誉,也败坏了社会风气。认真分析和解决这些问题,是一项艰巨、复杂而紧迫的任务,必须花大力气抓紧、抓实、抓好。从严治教,切实抓好学术道德和学风建设  加强学术道德和学风建设,遏制学风不正、学术不端的风气是一项系统工程,必须综合治理,多管齐下。一是要加强教育引导,提高道德自律水平,使人们不愿违背学术道德;二是要加强制度约束,加强规范管理,使人们不能违背学术道德;三是加强社会监督,形成良好社会氛围,使人们不敢违背学术道德。  加强道德自律。修身正己、自我约束是维护学术道德和学术尊严的基础。有的科研工作者学术道德自律意识差,有的对基本的学术道德规范知之甚少,有的是明知故犯。既然我们选定了以科学研究作为我们的职业,就要严守职业道德,加强学术道德自律,树立正气,讲求诚信,忠于真理,严谨治学,为推动我国科学研究事业的繁荣与发展贡献力量。同时,要积极开展学术批评,发扬学术民主,客观公正、不徇私情,杜绝权学、钱学交易。老老实实地做人,踏踏实实地做事,扎扎实实地做学问,是新世纪对科研工作者的深情呼唤,也是党和人民对科研工作者的热切期望。  加强对学术道德和学风建设的制度约束。规章制度的建立是学术道德的外化,建立和完善学术研究的制度,对规范学术行为具有不可替代的作用。要建立和完善科学的评价机制和评价体系,克服重数量轻质量的倾向;要加大制度制约的力度,建立对学术道德缺失的曝光和惩处制度,对违反学术道德的,要视具体情况分别给予批评教育、撤销项目、取消晋升资格直至媒体曝光、行政处分、解聘等处理。触犯法律的,移交司法机关依法追究法律责任。在评奖、晋升等过程中,实行学术道德一票否决制。  建立监督机制,加强监督力度。各级教育部门、高等学校、教育科研机构要把学术道德作为事关全局的大事来抓,要把学风建设摆在更加突出的位置,建立加强学术道德建设的组织机构;要有效动员各方面力量,协调相关部门;建立健全工作机制,形成良好的政策导向,定期对本单位的学术道德和学风建设进行自查自纠,包括及时妥善处理学术不端行为,认真受理对学术不端行为的举报,发现一起,调查一起,处理一起,曝光一起。当然,对学术不端行为的调查处理要严格掌握政策尺度,实事求是,严肃认真。对检举不实、受到不当指控的单位和个人要予以保护。要严格区分学术不端与不同观点争论的界限,鼓励创新,宽容失败。  要加强社会舆论的监督作用,努力营造有利于加强学术道德建设的良好氛围。要通过各种有效途径和形式,充分发挥媒体、网络和学术团体的作用,形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围,使大家对坚持什么、反对什么、提倡什么、抵制什么,是非清楚,旗帜鲜明,使“八荣八耻”社会主义荣辱观在学术道德和学风建设中得到具体落实。充分发挥学风建设委员会作用,不断提高学术道德和学风建设水平  在我们努力践行社会主义荣辱观、大力加强学术道德和学风建设的今天,成立学风建设委员会具有特殊意义。学风建设委员会是教育部社会科学委员会下设的专门委员会,是全国高等学校哲学社会科学学术规范、学术道德、学术风气建设的指导机构和咨询机构。学风建设委员会的宗旨,是坚持以马克思主义为指导,倡导严谨治学、实事求是、民主务实、勇于创新的学风。受教育部社会科学委员会委托,学风建设委员会主要开展拟定学风建设的相关文件、总结和推广学风建设的典型经验、提出学风建设的研究咨询建议等工作,指导和推进高等学校的学风建设。衷心祝愿学风建设委员会的工作成功,不仅对学术研究道德建设起到积极的指导和促进作用,而且对高等学校整个学术风气的建设,对社会主义精神文明的建设起到积极的促进作用。(本文为周济2006年5月23日在教育部社科委学风建设委员会成立大会上的讲话)  《中国教育报》2006年5月27日第1版

2009年11月,河南省新乡市红旗区人民法院不公开审理了一宗自命为“黑社会”的QQ群吸纳20余名未成年人犯罪的案件,这些未成年人作案46起,利用网络发布指令,实施聚众斗殴、故意伤害、非法拘禁等违法犯罪活动。

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中新网6月21日电据澳洲《星岛日报》报道,3名因恶性抢劫罪被拘捕的澳大利亚男子19日承认抢劫一名中国留学生的手袋,在争抢过程中将事主拖行数米远,同时还殴打上前相助的另一名事主的外国女同学。当地法庭表示将于下周对案件宣判。

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责任编辑:左云霞

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